特色防災校園
臺東縣成功鎮信義國民小學
信義國小將「好柿成雙」校訂課程（毛柿為阿美族立家三樹之一）融入防減災思維，以孤島求生角度思考，提升校園親師生及部落防災能力，由玩遊戲學防災，動手操作說防災等設計理念，規劃各項學習活動。運用阿美族充分運用友善環境素材、營造合宜備災居家環境的思維，將野菜採集文化融入防災教學及場域營造，使校園處處有故事，物物可說防災。 信義國小以發現、體驗、操作為目標，運用校園各場域及在地素材設計遊學課程，學校視聽教室中收集了各項防災主題教具、教材及參考資料，提供縣內各校及外縣市防災教育學習基地。 此外，能因應參訪學校學生年齡及主題需求，將學習範圍延伸至校園其他可供探索教室及空間，以校園環境探索如閱讀地圖、辨識方位、團隊合作，讓來參訪的團體認識校園各角落，並在定向探索中串起各防災遊戲主題課程，包括地震防災、土石流防災、火場逃生、交通防災、原住民族防災等。
107年第一類（績優）
109年進階（優選）
109年進階（營運深耕獎）
110年進階（營運深耕獎）
111年進階（推廣貢獻獎）
112年進階（防災種子校園）
防災課程
地震防災遊學課程
信義國小就位在地震最頻繁的臺灣東部，為了讓所有參訪團體能在遊學過程中，學到正確的防震觀念，我們以最不須科技，也最接近科技的Plickers卡片為媒介，藉由問答遊戲，澄清有關地震防災迷思；透過地震體驗及「一二三地震來了」遊戲設計，引導思考強震避難的判斷原則；也學習從家庭災害預防角度思考如何整備防災背包，DIY屬於自己的防災背包。
土石流防災遊學課程
信義國小學區內有三條土石流警戒溪，短延時強降雨和颱風最愛的海景第一排，我們與災害的距離其實不遠，土石流防災真的很重要。在土石流防災遊學課程中，規畫以Plickers卡片遊戲，以問題導向，澄清土石流防災迷思，透過自製的土石流拼圖智多星教具操作，從六大面向學習土石流防災基本知識，學習戰何防範土石流災害；製作簡易雨量筒，並以遊戲方式建構土石流避難原則。
火災防災課程
信義國小的模型屋可拆成二樓、三樓，也可組合成五樓建築，透過精緻模型屋操作，發現火場致命危機與生機，搭配自製教具操作，引導歸納火場逃生判斷原則；透過隧道教具遊戲，學習正確的低姿勢逃生；生火與滅火的實作觀察活動，才能發現燃燒三要素其實也是滅火三要素；最後再以創作家庭防災警示磁鐵胸章或鏡面胸章畫下完美的學習句點。
交通安全防災課程
交通工具是人們走近彼此的發明，也是威脅彼此的武器。信義國小前臨省道台11線，台11線大車多、速度快，車禍也特別多。為了讓參訪團體能帶走安全用路的概念，我們在校內空地規畫了道路安全體驗區，透過體驗及分組遊戲，發現各種標誌背後所隱藏的路況訊息，也學習路權的概念，以及因用路人角色改變所帶來的交通風險，並彩繪屬於自己的安全小黃帽或反光尺。
原住民族防災課程
阿美族是很厲害的野菜採集達人，在信義國小校園中，我們不特別規畫區塊種植野菜，因為野菜本來就該在野地中，學會找對野菜、食對野菜，才能說是真的認識野菜。在原住民族防災遊學課程中，我們在校園定向探索後，會透過野菜拼圖，讓參訪團體在剛才走過的草地上找到指定的野菜及野果，學習阿美族人在居家及野外臨災時的自助及共助，透過簡單料理野菜，品嘗簡單的美味；認識阿美族運用自然素材創作簡易食具的智慧，製作屬於自己的野味餐具。
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