特色防災校園
宜蘭縣宜蘭市育才國民小學
育才國小懷抱著對師生安全的強烈使命感，連續三年積極申請並投入教育部「進階防災學校計畫」。這份堅持，源於我們對提升校園整體防災量能的決心。每年，我們都根據不同的重點與挑戰，精心規劃獨特的防災主題課程。從地震發生時的應變與避難、火災現場的逃生技巧與預防知識，到面對臺灣多變氣候下的颱風與洪水威脅，我們試圖建構全方位、多面向的防災學習網絡。 這些主題的推動，並非單向的知識灌輸，而是從「人」出發。透過一系列為校內教師量身打造的增能工作坊，我們賦予老師們將防災知識與創新教學法結合的能力，進而將這些寶貴的內容巧妙地融入學校的校訂課程中，讓防災教育成為學生學習歷程中自然而然的一部分。 更令人興奮的是，育才國小積極擁抱科技，讓防災學習變得更加生動有趣。我們運用「虛擬實境（VR）」技術，讓孩子們彷彿身歷其境，在安全的環境中體驗地震搖晃、火場濃煙等情境，學習正確的判斷與應變措施，大幅提升了學習的真實感與效率。 此外，我們將程式設計的概念引入防災教育。在老師的引導下，孩子們利用簡單易學的「Scratch」程式語言，親手設計充滿創意、具有教育意義的防災小遊戲。透過設計遊戲的過程，他們不僅鞏固了防災知識，更培養了解決問題與邏輯思考的能力。 而廣受學生喜愛的「Minecraft」遊戲平臺，更成為我們實踐學生自主學習防災的絕佳場域。孩子們發揮無限的想像力與創造力，在Minecraft世界中建構出逼真的校園或社區場景，並設計各種刺激有趣的防災闖關遊戲。他們必須應用學到的防災知識才能順利「破關」，這種遊戲化的學習方式，讓孩子們在玩樂中深化防災意識與應變能力。 育才國小相信，科技不僅是工具，更是啟發孩子們學習興趣、提升學習成效的催化劑。透過虛擬實境的體驗、Scratch程式設計的實踐，以及Minecraft遊戲的創造，我們成功地將看似嚴肅的防災教育轉化為一場場充滿探索與樂趣的學習旅程。
111年進階（優選）
112年進階（科技創新獎）
113年進階推廣案（科技創新獎）
防災課程
防災e化數位課程(地震)
透過VR體驗、遊戲式教材，提升學生學習之動機，教學活動設計以素養導向教育為原則，以引起學生思考、主動行動為教學之目標，規畫之教學活動主題名稱如下：地震震度規模、地震體驗與校園災害潛勢、防望基礎問答賽、防震進階問答賽、防災校園—就地掩蔽、搶救取急避難物資、緊急避難包、緊急避難包翻翻樂、緊急避難疏散問答迷宮、教學區緊急避難等。
防災e化數位課程(火災)
透過VR體驗及程式遊戲教材，提升學生學習之動機，教學活動設計以素養導向教育為原則，以引起學生思考、主動行動為教學之目標，規畫之教學活動主題名稱如下： VR社絕火災遊戲、火場逃生大挑戰、立體火災常識測驗、VR防災影片、打火小英雄遊戲、防災校園問答賽(火災篇)、小小消防員、火場逃逃逃遊戲、防火知識搶管賽、麥塊防災教育遊戲。
Minecraft防災遊戲課程
創新運用虛擬實境(VR)讓學生身歷其境體驗災害情境，並結合Minecraft遊戲平臺讓學生親手設計防災遊戲，透過科技與遊戲化方式，讓孩子們在互動與創造中，有趣且有效地學習颱風與洪水來襲時的應變與準備技巧。
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