特色防災校園
苗栗縣苗栗市文山國民小學
文山國小113年度的防災教育以「貓裏防災食學遊玩轉文山藝培力」為核心，並以SDGs為指引，致力打造專業移轉的防災校園。學校將持續以「SDGS防災小學堂」為主軸，透過多元策略將防災知識與技能有效地傳遞給學生，培養其自主應變能力。 為提升學習趣味與實用性，文山國小將整合校園學習步道資源，結合在地特色，打造防災遊學空間。學生將透過桌遊、防災大富翁、創客手作等遊戲化體驗，在實際情境中學習防災知識，並與在地環境連結。 文山國小的防災教育不僅著重災害應變，更融入氣候變遷、美學藝術等多元議題，透過跨領域學習，培養學生更全面的防災觀念與人文素養。 在教學方法上，學校強調遊戲化學習，設計防災主題桌遊、大富翁及創客DIY活動，讓學生在遊戲中學習防災知識、模擬應變，並培養團隊合作與問題解決能力。情境模擬與角色扮演亦是重要環節，幫助學生學習在不同災害情境下的應對方式，提升臨場應變能力。 為擴展學習資源，文山國小將研發數位教材，以「文山防災小學堂」為基礎，開發知災、減災及災後應對的互動式數位學習資源，提供學生更彈性的學習方式。 學校特別強調探索與體驗式學習，設計災害未知情境，鼓勵學生整合知識、情緒與支持來解決問題，從中發現自身能力與責任感。 文山國小將透過多元方式展現學生的防災學習成果，並持續優化防災教育內容。透過遊戲化的教學與探索體驗，學校期許能打造「韌性防災魔法學園」，有效地引導孩子在遊戲中學習，培養具備防災知識、技能與態度的未來公民。
108年基礎（績優）
109年進階（優選）
110年進階（績優）
111年進階（教學創意獎）
112年進階（績優）
113年進階推廣案（防災種子校園）
防災課程
水土防災保衛讚
文山學區處處是山，讓孩子們從小學會水土保持、愛護家園，透過遊戲教學就是最浪漫的教養！在學期末設計水土保持各項闖關活動，讓大人小孩在遊戲中學習，寓教於樂。
防災順口溜與防災繪本
透過五大議題繪本與順口溜，讓學生深刻了解災害的發生與預防，達到防災與減災，期能提升學生之災害應變能力與作為，建立韌性防災校園，並透過學生帶回社區，共同建構一生活化的防災校園與社區。
小小防災士
透過在地化的防災課程，培育5種災害類別的小小防災士，協助學校與社區推動防災教育；建立5套情境設計的演練關鍵任務，推動無腳本的防災演練，今年更辦理全縣防災示範觀摩演練，首次將無腳本防災演練推展至全縣的防災教育上。
防災大富翁
將防災教育融入大富翁的遊戲中，進行個別的、親子的或團體的防災知識大考驗。
防災桌遊
將防災教育融入桌遊的遊戲中，進行個別的、親子的或團體的防災知識大考驗。
創客DIY
透過創客DIY課程，將防災教育推動的創生小物，再動手做的課程進行下進行防災課程宣導與活動。
防災體驗活動
透過VR虛擬實境體驗或實地體驗課程，習得防災相關知識與內容。
防災闖關活動
透過遊戲性質的闖關活動，將相關性質的桌遊、大富翁及其他防災闖關遊戲整合成未一個完整的教學活動。
RUSH大作戰
台灣交通事故居高不下，每年有三千人因為交通事故而喪失性命，我們首先要改進的問題，就是用路人的觀念，還有懂得尊重別人。 為了預防事故的發生，我們應該從小學就開始進行各種交通宣導，因此希望透過桌遊讓學生認識到各種交通號誌，並透過桌遊的方式了解交通號誌的使用方法，讓學生知道遵守交通號誌並尊重生命、愛惜生命。
Free water 我要活下去!
由於現在氣候變遷，全世界氣候不穩定，台灣強降雨及颱風亦造成某些地勢低窪地區嚴重水災災情，本款桌遊意旨在於使學生了解到水災逃生的重要性，並了解到在各種水災發生時，可以運用自己所學的逃生技能，避難到安全的場所。
叩out 246
藉由影片動畫及桌遊，讓學生了解地震的產生及造成土石流之危害，進而去探討「地震與土石流」的防災重要性。同時以快問快答互動的方式讓學生瞭解土石流形成原因，並且提升學生對土石流避難減災的防災意識。此外學生藉由桌遊方式，透過觀察與學習，瞭解地震造成土石流災害內容時，可以進而省思自我防災意識，同時了解如何避難減災。期以透過互動、共學的桌遊的學習方式，讓學生從遊戲過程中學習防災與減災之重要性。
防災小達人－包在我身上
地震、颱風等災害難以預測，但我們可以事先準備，將傷害降到最低！本課程「包在我身上」，將帶領孩子們認識防災包的重要性，並透過有趣的配對翻牌遊戲，學習防災包裡應該準備哪些必需品。 我們設計了一系列色彩鮮明的卡牌，卡牌上繪製著防災包中常見的物品，例如手電筒、飲用水、食物、急救箱、口罩、收音機等等。孩子們將透過類似記憶翻牌的遊戲方式，兩兩翻開卡牌，努力找出相同的防災物品配對。 每成功配對一組卡牌，老師將會引導孩子們認識該物品在災害發生時的用途和重要性。例如，配對到手電筒時，我們會說明在停電時照明的重要性；配對到飲用水和食物時，則會強調維持基本生存所需的能量與水分。 透過這個充滿趣味的遊戲，孩子們不僅能訓練記憶力，更能在遊戲過程中，潛移默化地認識防災包裡應具備的物品種類及其功能。當孩子們成功蒐集到越多防災包卡牌，就代表他們對防災準備的知識也更加豐富。 「包在我身上」課程，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，建立「防災準備，人人有責」的觀念，並學習為自己準備一份實用的防災包，在災害來臨時，能夠「包」護自己，應對突發狀況！
交通安全我最行
現今的交通方常發達，各種交通工具的便利，使我們在行的方面，更加的方便且舒適。由於交通工具速度非常快，馬路上到處都是汽車、機車，一不小心，就很容易發生意外，所以在安全上要非常注意。例如：遵守交通號誌、開車要繫好安全帶、騎車要帶安全帽等，這些都是平常應該要注意的。常聞車禍的相關新聞，看見受傷的人以及撞壞的車子，不僅他們的家人傷心，大家看了也很難過，所以如果人人都能遵守交通規則，危險就能大大的減少了。 期望透過趣味的桌遊教學活動，讓幼兒認識交通號誌、交通規則與各種交通工具，提升交通安全的意識與保護自己的能力。
火影重重
台灣四面環海，地區位於亞洲大陸邊緣、環太平洋的地震帶，且處於亞熱帶季風、西太洋颱風的路徑上，所以非常容易發生颱風、地震、土石流等等的災害。 近年來，由於台灣都市化的趨勢，造成人口和產業紛轉移到都市中。都市中的土地使用分區，如：住宅區、工業區以及商業區，管制規劃不甚理想，導致災害發生的風險提高、不利救災。另外，還有石油、瓦斯等危險物品的大量製造、儲存、運輸與電力的不當使用等，因而造成人為疏失的意外事故頻傳，如：火災、爆炸、有毒物質洩漏、施工意外等等的災害逐年增加。 防災教育非常重要，為了維護人們的生命財產安全，我們需要教育下一代。每個人需要從小開始培養防災素養，對於災害的預防、應變以及災後重建，才能夠有積極且正面的果效。
十萬火急
本教學設計主要對象，是針對三到六年級之學生，兒童在「家」的安全是親師間共同的責任，對於可透過預防的人為災害－火災，在課程設計方面，老師運用社會新聞災害的事件，來呼籲學生對於災害要有警覺的心，災害發生時立即隨機應變的能力，災害後處理的正確知識、技能與態度；期望學生能將所學火災、 防災的知識及技能與生活經驗結合，平安健康的成長。 本教學活動設計分成二大主題：一是教導學生認識火災發生的原因，二是 如何避免火災對自己的傷害，火災發生時的逃生方法。列舉生活所發生災害實例，指導學生自救的技能，最後運用「十萬火急」的桌遊，引起學生學習的動機，以提升孩子的防災意識，最終建立孩子正確的逃生知能。透過教學，讓學生能具備相關的火災防災的觀念和逃生的技能，並落實於生活中。
貓貍保衛戰
文山國小擁有全國第一座校內兒童交通公園，交通公園內模擬真實交通情境設施，讓學童實際體驗、強化交通安全觀念。 本遊戲以兒童交通公園為藍圖，設計出「貓貍保衛戰」大富翁遊戲，讓學童們了解苗栗市的地名由來之外，能從遊戲中認識交通號誌、了解在不同情境中之交通安全概念，使遊戲者透過遊戲深化其交通安全觀念。
臨震脫逃
地震警報響起，短短幾秒內，你該怎麼做才能保護自己？本課程「臨震脫逃」將透過情境模擬遊戲，幫助孩子們在趣味互動中，快速掌握地震發生時最重要的保命三步驟：「趴下、掩護、穩住」。 我們設計了客廳、浴室、臥室、廚房等居家常見場景，並搭配一套特別設計的「拄著地動趴掩穩」卡牌遊戲。當老師念出這五個字時，孩子們需迅速找出對應卡牌並拍打，最快者將獲得擲骰子的機會。 骰子上呈現不同的居家情境。擲出情境後，孩子們必須立即做出符合該情境的「趴下、掩護、穩住」動作。例如，在客廳或廚房要就地趴下，保護頭頸；在臥室可利用枕頭；而在浴室則可運用臉盆。 透過這個緊張刺激的遊戲，孩子們不僅能熟記「趴下、掩護、穩住」的口訣，更能學習在不同環境下靈活應變。親身體驗不同情境下的避難方式，能幫助他們在真實地震發生時，更快速、更正確地做出反應，爭取寶貴的逃生時間。 「臨震脫逃」課程，讓孩子們在遊戲中學習關鍵的自救技能，面對無法預測的地震，也能具備保護自己的能力，安全脫離危險！
防災基地—兒童通公園
文山國小擁有全國唯一一座校園內兒童交通公園，本校校本課程結合安全教育及校內兒童交通公園，讓學生從一年級到六年級，都能走入「文山好行」的交通安全的世界，運用各項交安設施與活動，輕易學習交通安全知識與技巧，學會『行的安全』。此外，也提供外校參訪防災基地，讓防災知識能更有效及廣闊的宣傳出去。
防災基地—創生窯
由於現在氣候變遷，全世界氣候不穩定，台灣強降雨及颱風亦造成某些地勢低窪地區嚴重水災災情，防災基地創生窯的建置，讓學生在基地裡學習栽種食材，收成後能夠利用創生窯窯烤食材，能夠在災害時自給自足，學會文生技巧。
交安桌遊行動車
本遊戲以兒童交通公園為藍圖，設計出「貓貍紅綠燈」桌遊遊戲，並結合實地的校內兒童交通公園。這座兒童交通公園中模擬真實交通情境設施，可強化學生對交通安全的觀念，也讓學生們了解苗栗市的地名由來，更能從遊戲中認識交通號誌與標線、了解在不同情境中之交通安全概念，將交通安全觀念深化、落實於學生心中。
防災拔蘿蔔
本課程「防災拔蘿蔔」旨在透過富有趣味的配對遊戲，協助教低年級，尤其是幼兒園及低年級學童認識基礎交通安全號誌與防災應急包之內容。 課程設計以拔蘿蔔配對遊戲為載體。教具包含多個底部附有圖卡之蘿蔔模型，圖卡內容涵蓋常見交通安全號誌（如紅綠燈、行人穿越道標誌等）以及防災應急包內常見物品（如手電筒、急救用品、簡易食物等）。 學童將輪流進行拔蘿蔔操作，並將蘿蔔底部之圖卡與教師展示之號誌或防災物品圖卡進行配對。配對成功者視為完成一次知識學習。教師將於配對過程中，針對各項交通號誌之意義與防災物品之用途進行簡明扼要的說明，強化學童對相關知識的理解。 透過此互動式遊戲，可有效提升幼童學習興趣，並在操作過程中自然而然地接觸並記憶交通安全與防災應急相關知識。本課程期望能以活潑生動的方式，為學童建立初步的安全意識與防災觀念
危險三角洲
透過預防車輛內輪差交通事故，維護兒童正確的行路安全，呼籲學生對於交通事故要有警覺的心，行路時立即隨機應變的能力；期望學生能將所學之車輛內輪差知識及技能，與生活經驗相結合。
防災基地—食農創生基地
由於全球天災頻傳，防災基地規劃學習栽種各項防災植物，收成後能夠利用創生窯窯烤食材，由產地至餐桌的創生課程，能夠在災害時自給自足。並利用基地結合宣導水土保育減災觀念。
防災桌遊—防災桌遊教學行動車
結合地震、火災、水災…等各式災害類型桌遊的防災桌遊教育車，以遊戲為媒介，引起學生學習的動機，提升孩子的防災意識，最終建立孩子正確的防災觀念知能。 本校藉由行動教具車，將防災觀念推廣至縣內鄰近學校，讓防災觀念更能加深加廣被人所知及運用。
防災基地-水保酷學校
水保酷學校裡面有許多防災桌遊，除了邀請嘉賓到校一同參與之外，師生共同響應防災觀念。以桌遊、防災行動劇，讓師生能落實防災觀念於生活中。
文震穩如山
地震時，最怕家具變成不定時炸彈！這堂「文震穩如山」防災課程，將透過特製的地震小屋，讓孩子們親眼見證固定家具的重要性。 小屋一半的家具已固定，另一半則由孩子們自由擺放。模擬地震一啟動，未固定的家具立刻搖晃欲墜，甚至傾倒，真實呈現地震的危險。這震撼的畫面將讓孩子們深刻理解，平時看似穩固的家具，在地震時可能造成的威脅。 課程中，我們將引導孩子們思考家中常見家具的潛在危險，並學習各種有效的固定方法，例如使用L型支架、防滑墊等。透過觀察和討論，孩子們將明白如何運用簡單的方法，為居家安全加分。 「文震穩如山」不只是防災教育，更是培養孩子安全意識的實踐課。讓他們從小學習保護自己，為家人的安全盡一份力。現在就加入我們，讓家中的家具在地震來襲時，也能穩如山！
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