特色防災校園
屏東縣枋山鄉加祿國民小學
本校自申辦教育部防災進階學校以來，已邁入第十年，持續秉持「防災教育向下扎根，素養培力向外拓展」的理念，致力於建構特色鮮明、資源豐沛的防災教育場域。透過空間營造、課程研發、科技融入與社區串聯，積極推動學生、家長及社區民眾的防災素養提升，讓防災教育不僅深化校園，也走進更廣闊的社會場域，發揮更大的教育影響力。 一、水保大觀園與防災小學堂雙核心特色空間 本校於113年度完成水土保持主題教室「水保大觀園」建置，並與原有「防災小學堂」防災遊學基地形成相輔相成的雙核心空間。教室內規劃設置水保酷學堂互動式繪本《龜兔不賽跑》，搭配本校防災繪本《長生不老的太陽果》及芒果本位課程大圖教學牆。透過主題壁貼、捲簾、平板AR、VR及QRCode互動學習，結合體驗式闖關與創客DIY活動，打造沉浸式、脈絡式的情境防災教學。 二、防災教育推廣與遊學基地運作 本校連續榮獲「防災種子學校」殊榮，並作為鄰近學校之防災資源中心，持續接待縣內外學校申請防災遊學課程及防災輔導團參訪行程。自112年度起，創新推動「防災遊學宅配到校服務」，結合暑期獨輪車長程挑戰，將防災教育帶至屏東縣東寧國小、琉球國小等偏鄉學校，擴大防災教育影響力。113年度規劃跨鄉鎮推廣，已接受潮州國小、振興國小及水泉國小申請，持續以行動落實防災知識普及。 三、防災本位課程與客製化學習設計 本校積極研發脈絡式防災遊學課程，依學生不同年齡層及能力階段，量身打造多元有趣的教學內容與教具。114年度將進行課程滾動修正，擴大防災遊學選課資料庫，建立客製化防災學習模式，強化學習的主動性與實用性。課程內容涵蓋防災知識、技能演練、創客DIY及實境體驗，讓學習歷程更具真實感與操作性，深化防災素養培育。 四、社區連結與防災教育擴散 本校不僅聚焦校內教育推展，更積極與在地社區合作，113年起與「嘉和社區發展協會」共同推動防災任務，強化社區居民的防災意識與應變能力。以「課程帶出學校」為核心策略，未來將持續透過暑期獨輪車挑戰活動，跨縣市推廣防災教育，觸及更多偏遠地區，實現防災教育無遠弗屆的願景。 我們深信，防災教育的力量在於深耕與擴散。透過空間建置、課程創新、科技融入及社區合作，持續推進防災教育的深度與廣度。未來，本校將以「創新求變、服務社會」為目標，讓防災教育成為每位學生成長過程中不可或缺的重要素養，共同守護更安全、更有韌性的社會！
105年第三類（績優）
106年第三類（優選）
107年第三類（績優）
108年進階（優選）
109年進階（科技創新獎）
110年進階（合作共進獎）
111年進階（防災種子校園）
112年進階（防災種子校園）
113年進階推廣案（防災種子校園）
防災課程
防災遊學課程─防災小學堂
以Plicker 或Kahoot進行防災知識前測，了解學生先備知識，視到校遊學學校之災潛，規畫各防災主題宣導及體驗內容，提昇學生防災及避災之知能。
自製防災桌遊教學（低年級─家庭防災觀念翻翻樂、中年級─防災好手對對碰、高年級─防災常識大考驗）
1. 低年級（家庭防災觀念翻翻樂）─將七組危機牌和絕招牌分兩堆，猜拳獲勝方先翻一張危機牌，再從絕招牌中找出正確的解決方式，若翻的牌能配對正確則獲得一分，若錯誤則將牌都蓋回去。雙方依序翻牌，考驗誰的記憶力、專注力佳，配對最多的一方獲勝。輸的一方則接受砸派懲罰。 2. 中年級（防災好手對對碰）─教師將排卡整理後，將牌卡展開排列。學生輪流進行牌卡配對遊戲，翻牌配對後，念出牌卡內容，教師給予代幣，至牌卡完全翻出後，遊戲結束，代幣最多者即獲勝。 3. 高年級（防災常識大考驗）─向學生說明「火災」、「土石流」、「海嘯與颱風」、「地震」等主題用顏色卡區分，讓學生熟悉防災有分很多向度，並說明遊戲規則。分二組，學生依照規則進行桌遊。教師在遊戲結束後統整過程中，學生易犯規的行為及答題內容的迷思。
防災闖關
以「防災警報」、「扭蛋機」、「高壓清洗機」、「智高機器人」及「防災scratch」設計五項趣味體驗關卡提供學生闖關。
防災小創客
以「防災翻轉燈」及「防災包鑰匙圈」為內容設計學生DIY課程。
防災帶動唱
改編卡通「我們這一家」主題曲之歌詞及舞蹈動作，深化學生防災概念。
防災遊學課程─防災闖關王
學生運用防災小學堂學到之防災知能，進行包含「防災Egame王」、「防災扭一扭」、「1991報平安」、「避災小高手」及「無線電特務」等五項關卡。（關卡可視選課單內容調整）
防災遊學課程─災後炊事
設計災後無電、無瓦斯時仍可進行簡單炊事，包含烤PIZZA及生活野菜辨識。學員透過防災闖關蒐集之道具，動手製作鋁箔紙箱烤爐、學習以木炭升火並與隊員合作完成手工PIZZA。
防災遊學課程─防災小創客
因應災後停電受困，以簡單電子材料製作觸碰燈及翻轉燈，雖亮度不強，但仍可在全暗的環境下，提供必要之光源。
防災一輪軍 勇闖台11～跨縣市防災遊學課程
分享加祿防災遊學課程，配合學校學生時間及學校地圖，微調並濃縮課程內容，增進學習效率。
加祿國小防災小學堂
本校目前防災基地主要建置於「防災小學堂」及「水保大觀園」，遊學課程體驗時，更將學習場域延伸擴散至全校各角落，由學校防災教學團隊教師、社區防災志工及防災小天使學生共同合作進行教學。防災小學堂中以主題壁貼及捲簾做為防災教學氛圍營造，歷年來教師研發之教案、教具亦成為遊學課程之重要資源，此外，學校結合Scratch程式設計、智高機器人、平板AR、Arduino板、扭蛋機、夾娃娃機、無線電等進行課程設計，使防災學習更加創意多元，113年度編列經費採購「火災避難逃生模擬屋」透過透明壓克力，讓孩子們更了解火場殺手─濃煙的擴散方式，理解火場避難的要領，並將安裝火災用住宅防災警報器，讓孩子清楚體會住警器啟動情形。防災闖關過程中蒐集道具卡進行防災課程綜合活動─災後炊事，除了提升學習動機，更讓學生了解如使用用簡易方式炊煮食物，113年發展新災後炊事課程內容─蛇麵DIY、自製生活火種、打火棒生火，讓遊學學員學習在災後利用不同的方式式進行簡單炊事。本校自108年度起，每年度至少接待2所學校申請防災遊學，其中更不乏縣內學校教師及各縣市防災輔導團到校參訪，本著資源有效利用的原則，本校仍將持續邀請及接待參訪團隊！
