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第二類-防災空間建置

本校主要招收智能障礙中重度以上學生，其中多數伴隨其他障礙，如何讓學生安全疏散一直是重要議題。學校除了一再辦理逃生演練讓教職員工清楚逃生避難時個人職責，也希望透過讓學生熟悉逃生路線方式減少危險發聲。透過校內不斷演練及討論過程中，發現輪椅生的逃生避難是現今最大難題，若無法在第一時間撤退，則一致認為應建立一處可以讓無法從樓梯疏散之行動不便學生能有一即時避難空間，更希望此處可兼作平時防災教學之用。