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防災教育創新作為

翻轉學習是現今教育潮流，把學習權交還給學生，讓學生主動學習，是提升學生學 習成效的主要關鍵。有鑑於此，本校團隊繪圖設計雲端化校園安全地圖系統，希望透過系統設計的情境感知功能，依據各類災害知道逃生路線及避難的安全地點。在進行防災 教學時，老師可以設計課程，讓學生自行透過所攜帶的平板電腦查詢校園任何一處的安 全地點及危險地點標示資訊，無需再以由老師提供資訊的方式進行傳統式教學，反過 來，老師更有時間協助學生進行分享觀察與綜合歸納的高層次教學。