特色防災校園
桃園市復興區三光國民小學
位在桃園後山的三光國小，因時常面臨颱風、豪雨帶來的土石流威脅，特別設計了「守山英雄」在地化防災課程。此計畫跨領域結合自然科學、雙語教學與原住民族文化，引導孩子們從認識到守護自己的家鄉。 課程的一大特色是運用3D雷雕地圖與戶外踏查，讓學生親身辨識環境風險；同時，學生也將製作雙語防災宣導影片，將所學化為行動。計畫旨在培養學生成為具備在地關懷、防災素養和雙語能力的部落守護者，傳承原住民族守護山林的文化精神。
113年基礎（績優）
防災課程
三光部落的守山英雄
土石探查家/結合雙語及科學實作。學生先觀看影片，接著透過「迷你土石流」實驗，親手探究水量、坡度與植被等致災成因。最後，學生需運用英語句型發表與記錄實驗結論，從做中學，認識災害。 危機調查員/結合科技與在地知識。學生先用3D災害潛勢地圖網站查詢住家附近的潛在風險，再以雷雕機製作警示牌，並將成果標示在部落立體模型上，建立防災意識。 地形巡跡者/本堂課為戶外踏查課。學生根據地圖，攜檢核表實地觀察潛勢區的坡度與植被。返校後，透過討論歸納出風險特徵，並思考具體防災策略，將所學應用於家園守護。 急救設計師/本堂課結合雙語教學與實作。學生透過英語圖卡分類活動，學習辨識緊急避難包的必要物品與其用途。接著運用Canva發揮創意，設計出個人化的防災包。最後進行「防災包展覽會」活動，用英語分享設計，強化防災技能。 防災代言人/這堂課學生擔任「防災代言人」，拍攝雙語防災影片。並透過Cool English線上平臺練習英語腳本。最後實際拍攝，將成果貢獻給部落與校園，展現防災行動力。
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