1.架構融入在地文化防災教育課程:以走讀庄頭認識在地人文、歷史、文化為基底,落實食農教育、五鐵馬溯源、山野教育及防災教育課程涵養在地防災知識與技能。 2.建構在地防災深根學園推廣基地:活化閒置教室空間,布置教學情境營造自主學習環境;採購及研發操作教具,豐富學習內容提升學習興趣與學習成效。 3.搭構跨領域課程展現專案成果:進行防災課程評鑑、頒發登笠頂山證書、學生進行鐵馬溯源文化簡報、防災志工取得正式培訓證書及寒暑假專題報告及美勞作品製作。
112年進階(優選)
防災課程
1.溯古:探討社區人文歷史與龍頸溪關聯,由歷史軌跡中認識龍頸溪造就的客家文化歷史。 2.知今:梳理校訂課程,發展在地專案課程,從在地出發、在地行動,增進愛鄉愛土情懷。 3.調整:教案課程經由共備、觀課及議課程序完備專案課程。 4.傳揚:培訓防災小志工、整合方案所學撰寫在地主題研究及美術作品製作,分享與推展學習成果。
鄰近校園或推薦場館