1.防災教育融入各課程領域: 本校防災教育課程融入各相關部定課程:如語文領域、生活與自然科技領域、健體領域等,使防災意識融入生活。 2.研發教材教案: 本校彈性課程由教學團隊融入本校特色-「布藝MAKER」,研發防災教育教材教案。如「防震小屋」、「創意防災頭套」等。幼兒園亦配合防災週自編相關課程。 3.教師增能研習: 防災教育的落實有賴於教師的教學。本校這一兩年來逐年增班,新進教師又非高雄本地人,為有效推動防災教育,引進社區資源,聘請在地社團--「高雄鹽埕研究所」專家,以實地戶外踏察方式,提供教師在地化防災資訊,豐富教師防災課程教學素材。 4.結合支援單位辦理防災宣導及演練: 本校於彈性課程結合消防局辦理防災體驗及宣導活動,並與警察單位合作辦理防災演練,透過實際操作,扎根正確防災避難觀念。 5.防災教育國際化: 本校於高年級彈性課程安排日本小學線上國際交流,兩方以英語分享學校生活,含防災作為,並於112年12相約在日本,實際體驗兩個國家共同的防災教育。
112年基礎(績優)
防災課程
1. 本課程為實施本校「布藝創客」校訂課程。 2. 由教師於教學引導小組討論創作多功能創意防災頭套。 3. 小組學生結合各科知識及所具布藝技能,發揮互助合作,完成各式多功能防災頭套。
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