特色防災校園
桃園市中壢區內壢國民小學
"學校非常積極地推廣防災措施，採用了很多新奇又有特色的教學方法和宣導手段，取得了不少進展。 首先，學校專入了矩陣式腳本和災窖防救計畫的修訂，建立了完整的應對機制。透過宣導、教師培訓以及多次模擬演練，包括國家防災日活動和實地演練，成功提升了師生的防災意識和應變能力。 在宣導方面，學校積極向家庭介紹「家庭防災卡」，強調家庭防災的重要性。透過實際使用這些卡片，鼓勵師生在家裡討論防災問題，增加了防災教育的實際效果。同時，透過相關社區活動和學校大型活動，進一步加強全體學生對家庭防災概念的認識，實現全面的防災教育目標。 防災課程教學的部份，各年級老師也都組成團隊並一起構思了符合該年級的防災課程，並且在日常教學中落實及實踐，讓不同年級的學生也可以更加瞭解各種防災知識，以達到推廣防災教育的意義。 不過，在推動過程中也碰到了一些挑戰，主要是學生安全保護用品不足的問題。為了解決這個問題，學校進行了多次演練和改進，同時尋求額外資金支持，確保學生的安全。 未來，學校將繼續強調「多一分防災準備，少一份人員及財產損失」的防災教育理念。短期目標是改善教學模式，深化防災策略和知識融合；長期目標是更緊密地與社區合作，全面提升校園和社區的防災資源利用效率。 "
112年基礎（績優）
防災課程
「震」撼教育
1. 希望藉由防震影片的宣導，加強學生對災害隨時會發生的危機意識，並 預先做好準備，將災害程度降至最低。 2. 由遊戲中建立學生對地震的正確知識並適時釐清觀念，寓教於樂，讓師 生共同投入於教學活動中。 3. 藉由國際間地震相關報導及影片，讓學生了解地震會造成的重大影響， 並藉由學習單的延伸活動，與生命教育做結合，讓學生體會生命的可貴，並學會珍惜身邊周遭的人、事、物，進而懂得感恩惜福。 4. 實際讓學生演練地震逃生三要領：1.趴下 2.掩護 3.穩住，讓學生熟練 逃生動作，遇到災害時才能較為冷靜應變。 5. 讓學生動腦思考緊急避難包應備物品，師生共同討論後，讓學生了解緊 急避難包各項物品的功用，並提醒學生在家中也應準備緊急避難包，讓災害發生時能發揮功用、有助逃生。
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