"自921大地震後後訂定國家防災日,防災及安全意識日漸增長,近年因國內外種重大事件,防災教育備受重視。親師生皆正視此議題,明瞭災難應變應由日常生活所知所學潛移默化,進而養成本能性的應變作為。本校防災教育除配合國家防災日演練,並融入日常課程安排及各項課後活動,以期藉由課堂講解及寓教於樂的方式,落實扎根防災教育。 正規課堂教育,如全民國防、健康護理及多選修課程,對於災難發生的原因及緊急應變方式有不同層度的分析講授與操作實作,而每學習例行性的複合式防災避難演習、每年萬安演習,皆為全體師生參與,模擬災害時各種緊急狀況的應變措施。 雖然防災教育非新興議題,教育及政府相關部門推行亦行之有年, 921大地震迄今已24年,發生距離已太久遠,且受限於一般學校教學環境場地,師生對於事件發生臨場感尚有不足,期待未來能有更多類似實境體驗的教學場域建置,增強教育成效。 教育成就非一蹴可幾,學科及術科教導尚需時日積累,防災教育此類涉及領域廣泛,應用層面多元,非針對單一面向科目,更需從日常生活發發展,進而達成素養提升。"
112年基礎(績優)
防災課程
二年級多元選修課程「住家安全面面觀」課程,由社會科老師聯合授課,課堂中講述實際案例供同學了解住宅安全和災害的關聯,並帶領同學實地參訪臺北市政府消防局防災科學教育館,模擬體驗實際災害情況,加深學習。
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