興嘉國小對於防災工作的重視始於民國104年,從簡單的校園防災,一直到現在學校、社區共同合作,興嘉國小將防災樂曲演奏地如此動人心弦,讓防災從一陌生的議題成為學校、家庭和社區的生活態度,我們彼此相互努力合作打造生命無憂共好的防災生活圈。興嘉國小對於防災工作不僅是自好,我們也希望藉由興嘉國小的經驗分享至他校,辦理各項研習與工作坊提供學校及老師專業知能深耕防災課程,讓嘉義市的教育夥伴甚至外縣市達到共好,希望大家一起重視防災議題,也讓嘉義市防災教育更完整。
104年第一類(績優)
106年第三類(優選)
107年第三類(優選)
108年進階(優選)
109年進階(營運深耕獎)
110年進階(營運深耕獎)
防災課程
將在地化災害融入校本課程,打造「一年級認識地震;二年級防汛抗旱動起來;三年級空污要來嘉我不怕;四年級防災保衛戰之全面啟動;五年級大雨下不停;六年級當地震來臨時」之教學模組。
1. 能覺察居住的城市的現況及所面對的環境危機與挑戰,主動探索解決城市面臨的危機之方法。 2. 能了解其他國家的城市為解決城市面臨的危機所採用的策略,進而設計自己的韌性夢想城市。 3. 增進能源基本概念,發展正確能源價值觀。
由學校志工教導如何製作環保皂乳、環保酵素,並說明其原理及用途。
以能源教育為主軸,包含綠建築介紹、腳踏車發電、電腦互動遊戲等。
空氣汙染是我們重要的生活議題,也是災害之一。從學生的生活經驗開始,並透過空污歌曲的教唱加深孩子的印象,認識新風系統,由淺入深,引導學生提出因應之道。
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