防災教育資訊網

本校在去(112)年的推動基礎下，本年度持續朝進階學校建置計畫加深、加廣、加強之目標邁進。為切合教育部「建構韌性，防災校園」的防災教育願景，推動方針除原有之防災議題融入課程教學、防災青年種子培訓、防災校園諮詢指導與知識推廣等三大推動主軸外，另加入了社區環境的走訪與踏勘。在連續兩年的推廣下，獲致教育部「第12屆防災進階學校績優單位」，在全國6所獲選績優學校單位中獨佔鳌頭。 一、議題融入教學： 在延續去年開發之課程領域下，持續透過教師社群共備課程，激發各領域教師教學創意，構建有趣且符合課綱的互動式教學課程。為了符合教育部推動願景，張校長親自主持歷次領域研討會議，將防災教育與課程結合，讓災害題材不再生硬。同時，為讓青年學生能夠充分拓展其可塑性，並在必要時取代師長，擔綱「協助學校/社區」的角色職能，學校的推動方針不但要能具體實踐，還要能具備可操作性，使其在師生心中產生內化作用，讓防災不再流於表面。 二、防災青年種子培訓： 本校歷屆防災青年大使結合鄰近中小學校、社區鄰里進行巡迴宣導，深獲好評，亦為本校辦理防災校園計畫進階學校推廣案之亮點。今年完訓之第三屆防災青年大使，仍賡續走訪社區及周邊學校實施巡迴宣講。此外，為了配合內政部推動「示範型韌性社區」，本校特別結合中和區公所開發社區防災新特色，培養具備合格認證的校園青年防災士。暑期培訓課程期間，總計50員師生完成內政部消防署防災士課程認證，為社區的防災奠定了堅實的安定力量。 三、防災校園諮詢指導與知識推廣： 以本校為核心透過逐年外溢的推廣模式，針對周邊秀山國小、秀朗國小、智光商工、南山高中、光復國小、景新國小、自強國中、頂溪國小及永和國小等9所學校，以電話諮詢、校際交流和辦理工作坊等方式，提供有關包括演練腳本撰寫、兵棋推演、防災教育推動以及演練實務上的經驗分享等防災校園初階學校建置的諮詢與指導，以期能將防災經驗以中和區錦中里為圓心，不斷向中和區各級學校輻射擴散。 四、社區環境的走訪與踏勘： 為深入理解所位處鄰里間之災害潛勢及城市災防韌性，本校特別配合「臺大氣候天氣災害研究中心」在本市所執行之「區級災害防救及防災社區計畫委託專案」，由專家學者偕同本校防災青年大使，前往社區歷史災點進行調查研究。透過調查災害潛勢資料、修訂地區災害防救計畫、辦理教育訓練及建構防災社區等方式，推動災時應變與風震災監測預警，並提升周邊鄰里社區的防救災能力。