防災教育資訊網

(一)資訊融入防災教育課程 教師指導學生利用Scrtach設計防災電腦遊戲或動畫，培養資訊能力及防災知能，並於每學期年舉辦「防災教育Scrtach製作」，進行遊戲組及動畫組之競賽，並將獲獎作品彙集成防災教育遊戲及動畫資料庫，成為教師及學生之教學與學習資源。 (二)桌遊融入在地化防災教育課程： 本校主動申請高雄市科工館開發之解謎式桌遊教具，進行在地化防災教育課程設計與實施，透過闖關解謎以及團隊合作的學習模式，不但提升學生在地化防災知識，寓教於樂的方式，更引起學生對於防災相關知能之學習動機，成效顯著。 (三)防災教育館體驗教學： 透過校外教學活動，帶領學生至基隆市防災教育館進行參觀體驗活動。在活動過程中，透過專業消防隊員講解，使學生更加了解消防設備功能，並透過地震體驗、室內濃煙逃生體驗、障礙物逃生體驗、滅火器使用體驗，提升學生防災相關知識技能。 (四)家庭防災卡宣導及應用： 除了於教師晨會、新生家長座談會、演練過程及兒童朝會進行新式家庭防災卡之宣導外，在學生家長填寫完新式家庭防災卡，並張貼在聯絡簿後，另將學生之家庭防災卡備份影印，存放在班級及學務處之防災背包備份存檔，以解決災難發生時，學生家庭防災卡資訊遺漏之問題。