本校每學期開學前進行一次校園環境安全維護與評估,利用教育部出版《校園災害管理工作手冊》,以目視方式調查校園內建築物中之主要結構、設施進行檢視,並判定是否符合安全,若不符合安全則簡述須改善內容,聘請專業技師或專業技術輔導團體進行改善協助,以確保教職員工生之安全。 透過專業的調查,本校在防災校園建置上,透過防災教育希望能讓學生提升防災意識與防災知能,增加面對災害的應變能力。
105年第一類(績優)
防災課程
本教案設計的對象為中年級的學生,設計重點除培養學生對於防震的認知素養外,更期能提升學生面對震災應變之能力。透過本次的教案設計與教學活動,讓學生察覺防震的重要性,培養學生平日防震的觀念,藉由實作體驗,增進學生面對地震災害時的處變能力。
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